HABLA Y EXPRESIÓN
Habla: Es un acto singular, por el cual una persona, de
forma individual y voluntaria, cifra un mensaje concreto, eligiendo para ello
el código, los signos y las reglas que necesita. Dicho de otra manera, es el
acto por el cual el hablante, ya sea a través de la fonación (emisión de
sonidos) o de la escritura, utiliza la lengua para establecer un acto de
comunicación.
Expresión: Del latín expressi, una expresión es una
declaración de algo para darlo a entender. Puede tratarse de una locución, un
gesto o un movimiento corporal. La expresión permite exteriorizar sentimientos
o ideas: cuando el acto de expresar trasciende la intimidad del sujeto se
convierte en un mensaje transmitido del emisor a un receptor. Existen distintas
formas de expresión de acuerdo al lenguaje utilizado. Las más habituales son la
expresión oral (que se concreta a través del habla) y la expresión escrita
(mediante la escritura). Cada vez que una persona mantiene una conversación con
otra está apelando a la expresión oral. De igual manera, cuando un sujeto
camina por la calle y encuentra carteles con información (anuncios, publicidad,
etc), se trata de expresión escrita.
·
Expresión Corporal
·
Expresión verbal
·
Expresión Escrita
·
Expresión Artística
ELEMENTOS DE LA
EXPRESÓN ORAL
La expresión oral es el conjunto de técnicas que
determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente
con efectividad, o sea, es la forma de expresar sin barreras lo que se piensa.
La expresión oral sirve como instrumento para comunicar sobre procesos u
objetos externos a él. Se debe tener en cuenta que la expresión oral en
determinadas circunstancias es más amplia que el habla, ya que requiere de
elementos paralingüísticos para completar su significación final. Por eso, esta
no sólo implica un conocimiento adecuado del idioma, sino que abarca también
varios elementos no verbales. La importancia de estos últimos es crucial.
Mehrabian,6 un psicólogo social, identificó que el impacto total de un mensaje
es aproximadamente en un 7% verbal, un 38% vocal (tono de voz, ritmo, etc.) y
en un 55% no verbal.
Aspectos importantes Entre los aspectos que deben
observarse con mucha atención, están los siguientes:
·
Voz: La imagen
auditiva tiene un gran impacto para el auditorio. A través de la voz se pueden
transmitir sentimientos y actitudes.
·
Postura: Es necesario
que el orador establezca una cercanía con su auditorio. Por eso, debe evitarse
la rigidez y reflejar serenidad y dinamismo.
·
Mirada: De todos los
componentes no verbales, la mirada es la más importante. El contacto ocular y
la dirección de la mirada son esenciales para que la audiencia se sienta
acogida.
·
Dicción: Como se dijo
anteriormente, el hablante debe tener un buen dominio del idioma. Tal
conocimiento involucra un adecuado dominio de la pronunciación de las palabras, la cual es
necesaria para la comprensión del mensaje.
·
Estructura del
mensaje: Es forzoso planear con anterioridad lo que se va a decir. Un buen
orador no puede llegar a improvisar. El mensaje debe estar bien elaborado.
·
Vocabulario: Al
hablar, debe utilizarse un léxico que el receptor puede entender
·
Gestos: Mehrabian
calculó que el 55% de lo que se comunica se hace mediante gestos.
·
Cuerpo: Es
importante, sobre todo, no mantener los brazos pegados al cuerpo o cruzados. La
expresión oral está conformada por 9 cualidades son:
1. Dicción.
2. Fluidez.
3. Volumen.
4. Ritmo.
5. Claridad.
6. Coherencia.
7. Emotividad.
8. Movimientos corporales y gesticulación.
9. Vocabulario.
Los elementos paralingüísticos esos que refuerzan la
expresión oral...
Capacidad: Identifica los elementos paralingüísticos y
reconoce su importancia en la comunicación oral.
Los movimientos corporales, desplazamientos, gestos,
ademanes, postura, variaciones del acento y del tono de voz... tienen su
implicancia en las comunicaciones orales. Refuerzan la expresión verbal y
permiten que las intenciones comunicativas logren su propósito. Se los conoce
como elementos paralingüísticos. Veamos cuáles son y qué comunican.
¿Qué es la paralingüística?
La paralingüística es un área de la comunicación que
estudia la expresión de los mensajes no verbales. Incluye todos los estímulos
producidos por la voz humana que sirven para dotarla de expresividad,
contextualizar el mensaje, y aclarar o sugerir interpretaciones de la
información emitida: un guiño, las pausas de la voz, el zapateo, etc.
La paralingüística permite que los receptores de un
mensaje puedan hacer inferencias o juicios de cuatro tipos:
1. Las características físicas del orador.
2. Su personalidad.
3. Su actitud hacia el público receptor.
4. Su estado emocional.
ELEMENTOS DE LA
EXPRESIÓN CORPORAL
Genéricamente,
el concepto de "expresión corporal" hace referencia al hecho de que todo
ser humano, de manera consciente o inconsciente, intencionalmente o no, se manifiesta
mediante su cuerpo.
La
Expresión Corporal proviene del concepto de Danza Libre: es una metodología para
organizar el movimiento de manera personal y creativa, constituyéndolo en un lenguaje
posible de ser desarrollado a través del estudio e investigación de los componentes
del movimiento, del cuerpo propio y de los múltiples modos de estructuración
del movimiento en el tiempo y el espacio.
El
lenguaje corporal adquiere así la función de "lenguaje": la búsqueda
de "un vocabulario" propio de movimientos que, organizados en una
unidad significativa de forma-contenido permita transmitir, al igual que otros
lenguajes artísticos, ideas, emociones y sensaciones personales y subjetivas,
posibles de ser objetivadas en una elaboración externa al individuo. En este
caso, el producto es una danza.
Definición
Expresión corporal:
Puede
definirse como la disciplina cuyo objeto es la conducta motriz con finalidad expresiva,
comunicativa y estética en la que el cuerpo, el movimiento y el sentimiento como
instrumentos básicos.
Características
de la Expresión Corporal:
·
Escasa o inexistente importancia asignada a
la técnica, o en todo caso ésta, no concebida como modelo al que deben llegar
los alumnos. A veces se utilizan determinadas técnicas pero como medio no como
fin.
·
Finalidad educativa es decir tiene principio
y fin en el seno del grupo sin pretensiones
escénicas.
·
El proceso seguido y vivido por el alumno es
lo importante, desapareciendo la "obsesión" por el resultado final
que aquí adquiere un segundo plano.
·
El eje que dirige las actividades gira en
torno al concepto de habilidad y destreza básica y con objetivos referidos a la
mejora del bagaje motor del alumno.
·
Las respuestas toman carácter convergente ya
que el alumno busca sus propias adaptaciones. Profundizando algo más en la
definición dada de Expresión Corporal diremos que se trata de la Actividad
Corporal que estudia las formas organizadas de la expresividad corporal,
entendiendo el cuerpo como un conjunto de lo psicomotor, afectivo-relacional y
cognitivo, cuyo ámbito disciplinar está en periodo de delimitación; se
caracteriza por la ausencia de modelos cerrados de respuesta y por el uso de
métodos no directivos sino favorecedores de la creatividad e imaginación, cuyas
tareas pretenden la manifestación o exteriorización de sentimientos,
sensaciones e ideas, la comunicación de los mismos y del desarrollo del sentido
estético del movimiento.
Los
objetivos que pretenden son la búsqueda del bienestar con el propio cuerpo (desarrollo
personal) y el descubrimiento y/o aprendizaje de significados corporales; como
actividad tiene en sí misma significado y aplicación pero puede ser además un escalón
básico para acceder a otras manifestaciones corpóreo-expresivas más tecnificadas.
Finalidad
de la Expresión Corporal:
La
Expresión Corporal tiene una doble finalidad: por un lado sirve como base de aprendizajes
específicos y por otro, fundamentalmente tiene un valor en sí misma ya que
colabora en el desarrollo del bagaje experimental del niño.
Objetivos
Generales de la Expresión Corporal:
§ Desarrollo
personal, búsqueda del bienestar psico-corporal con uno mismo.
§ Aprendizaje
de códigos y significados corporales.
Objetivos
Específicos de la Expresión Corporal:
Las
tareas deberán pretender alguno de estos tres objetivos:
§ Manifestación
y exteriorización de sentimientos, sensaciones, ideas, conceptos, etc.
·
Comunicación de sentimientos, sensaciones,
ideas, conceptos
·
Desarrollo del sentido o intención estética
(artística, plástica) del movimiento. El movimiento humano expresivo implica al
propio ser humano, que se desplaza en un espacio, durante un período de tiempo,
utilizando una cierta cantidad de energía, y de una determinada manera. De ahí
se deducen los cinco componentes del movimiento: cuerpo, espacio, energía,
tiempo y la interrelación entre ellos.
Elementos
de la Expresión corporal.
·
Espacio: lugar donde se desarrolla la acción.
Extensión ocupada, direcciones y desplazamientos. Dependiendo de este tendremos
más o menos posibilidades de movimiento. (Amplios, pequeños...)
·
Tiempo: dimensión que nos permite medir el
curso de los hechos. (Lentos y rápidos; Continuos y por partes...).
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Intensidad: Es la fuerza o energía que
aplicamos a los movimientos. (Fuertes, suaves...).Continuos y por partes...).
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Intensidad: Es la fuerza o energía que
aplicamos a los movimientos. (Fuertes, suaves...).
http://www.tesoem.edu.mx/alumnos/cuadernillos/2011.004.pdf
